继承与多态怎么考？CSA 面向对象的三层理解
更新于 2026-08-15 · AP新课来了教研组
先说结论
- ·继承与多态的考法集中在「读代码判断输出」：给父类子类各一个同名方法，用父类引用指向子类对象调用，问执行哪个——答案永远是「看对象的实际类型」。
- ·三层理解：语法层（extends/super/重写的写法）→ 机制层（构造顺序、动态绑定）→ 设计层（FRQ 里正确写出子类）。
- ·最高频陷阱：子类构造器隐式调用 super()、父类引用不能直接调用子类独有方法。
语法层：五个必须精确的写法
这一层全是记忆点，错一个就是丢分：
- class Student extends Person：子类继承父类的公有方法与属性；
- super(name, age)：子类构造器调用父类构造器，必须是第一行；不写则隐式调用无参 super()——若父类没有无参构造器则编译错误（选择题考点）；
- 方法重写（override）：子类方法与父类签名完全相同；重载（overload）是同名不同参数，两者概念区分是选择题常客；
- super.method()：子类重写方法内调用父类版本；
- 子类不能直接访问父类的 private 属性，只能通过公有方法——FRQ 写子类时的高频错误。
机制层：动态绑定的判断口诀
考卷最爱的题型：Person p = new Student(); p.greet(); 输出父类版本还是子类版本？口诀是「编译看引用类型，运行看对象类型」——greet() 若被 Student 重写，执行的就是 Student 的版本。
配套的反向考点：p.study()（study 是 Student 独有方法）编译直接报错，因为引用类型 Person 里没有这个方法。两条合在一起：能不能调用看引用，调用哪个版本看对象。
设计层：FRQ 第 2 题的子类写法
FRQ 让你写子类时，评分点通常包括：extends 声明正确、构造器正确调用 super、按要求重写方法、必要时在重写中复用 super.method() 的结果。逐项都对应 rubric 上的分。
一个稳分的写作顺序：先写类声明和构造器（必拿分），再写重写方法的签名（拿分），最后填方法体逻辑——即使逻辑不完美，前面的结构分已经落袋。
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常见问题
接口（interface）和抽象类考吗？
现行官方框架已把接口、抽象类移出考试范围，只考具体类之间的继承。看到旧教材里的 implements 章节可以跳过（了解不吃亏，但不进考卷）。
Object 类的方法要掌握哪些？
掌握 equals 和 toString 被重写的意义即可：知道 println 一个对象时会调用它的 toString，知道 equals 默认比较引用、重写后比较内容。
多态学得云里雾里，有什么突破口？
回到「一张表」练习：左列写引用类型、中列写对象类型、右列写调用结果。追踪 15–20 道动态绑定题并逐行填表，机制自然内化——这和递归的便签法是同一个思路：把脑内过程外化。